排名下的大學社會價值:需新衡量框架?
社會期待大學教育能克服社會不平等、解決環境污染與經濟發展問題。然而,「大學排名」是否回應了這些社會期待呢?該如何鼓勵大學扮演這樣的社會角色呢?關於大學社會影響力的出版品相當稀少,大學社會價值並未獲得正確衡量。為此,全球15所大學企圖提出新衡量框架,羅列出幾項關鍵公民參與指標,如大學對社會責任的承諾、利害關係人對大學責任的願景、學生註冊率、校內師生從事志工服務比例、非學術性研究產出比例、碳足跡、服務學習課程的比例、社會責任採購比例等,盼能解決大學社會影響力評比的問題。
Google 課程將衝擊大學文憑?
為縮短學用落差、增加求職者工作機會與培育企業所需人才,Google計畫於今年秋季推出職業線上課程並授予相當於大學文憑的證書。多年來社會對高等教育的批評在於大學未能提供畢業生於現實工作場域上所需技能,而難以償還的高學貸往往是畢業生入社會後負債累累的關鍵。相形之下,Google課程費用僅佔傳統大學學費一小部分,修業結束後又可以讓學生立即找到高薪、高升遷的工作機會,預料將吸引不少學生選擇就讀。越來越多僱主(如Apple、IBM與Google)表示學歷已非關鍵,求職者具備的技能將左右其聘用意願。
|