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如何確保包容與公平的高等教育？
歐洲高等教育仍缺乏公平性與包容性。儘管歐洲各國承諾解決之，惟弱勢學生進入大學之門的機會仍有限。造成這些問題的主因除了對弱勢學生的支持不足外，或許關鍵在於未能解決系統性的公平與包容性問題。對此，歐洲大學協會(European University Association, EUA)提出三項建議。首先，實踐需融入校園制度中並獲得相關利害關係人支持，方能持續傳遞公平與包容；教學與實踐是解決問題不二法門，惟教師需接受相關培訓；校長與董事會在確保包容與公平的教育中扮演關鍵角色。促進包容與公平沒有唯一的靈丹妙藥，多樣化學習與教學模式深具價值，而透過對話與交流，能帶給學生無限發展機會。
高等教育氣候行動方針
「氣候緊急狀態」取代「氣候變遷」，宣告人類須立即採取行動遏止氣候變化，避免潛在與不可逆轉的環境破壞發生。91%的英國學生相當關注氣候變遷，迫使英國各大學必須採取行動來滿足學生的要求。為此，英國高教與成人教育學生與領導人氣候委員會(The Climate Commission for UK Higher and Further Education Students and Leaders)推出氣候行動方針，盼協助大學應對氣候危機與促進永續發展。氣候行動方針從領導與治理、社區參與、研究與知識交流、教學與校園管理五大領域切入，概述實施步驟、要件與資源，盼大學能為保護生物多樣性、致力氣候與社會正義、碳中和與培育學生相關永續知能做出貢獻。
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