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教育價值轉移 開創多元方式《大學永續USR x SDGs週報》【第67期】

 

 

遠距教學不該成為「唯一」的學習途徑
新冠疫情燃燒後的實體學校,關閉了接近三個月,但是疫情趨緩的當下,我們卻沒有鬆懈的本錢。當疫情快速傳播,實體學校被切斷時,沒有人能預期往後的發展,國家簡單的一句線上遠距課程,卻是給教育現場如洪水般的災難。若我們只將遠距教學當作未來唯一的教育途徑,卻沒有去反思教育真正的本質與結構性問題,那我們不只是在進行階級再製,更是在塑造貧富差距,創造極端的教育不均等。
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企業不再看學歷,反而對大學助益?
大學全人教育的目的,是培育兼具博雅專精的社會中堅與典範人才。但國內學生就讀碩博士學位意願逐年低落,以及許多大學生畢業以後往往認為學非所用等等。加上線上教學席捲全球,當企業深諳自己想要什麼樣的人才,就不再需要完全仰賴學歷的認證了。但未來職場的工作變化快速,因此大學的回流教育正是很好的充電場域,大學不再只是提供階段性教育的機構,更是促成終身學習的重要推手。
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高雄大學
新二代高中生共學營隊
 
延續好評,國立高雄大學第3度為新住民子女(高中生)舉辦共學營隊,今年主題「來高大過暑假」9日線上登場,為期4天課程除了實用越南、印尼語教學,還有化學實驗探究實作,也邀請相關新住民關懷團體經驗分享,兼具人文、社會、科學內涵,不僅突破疫情限制,也體現大學社會責任。
 
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崑山科大
建立數位教材認識地方文化
 
空間設計系USR團隊「南關線上的飲食文化學堂」藉由暑假期間,將調查場域的文化故事、建築特色等資訊收集成冊,未來將規劃出版手冊、影片等,為遠距、跨校、跨級教學作準備,有效提升教學系統及協助完善在地課綱,並供應南關線上各級學校及有興趣民眾索取,讓資訊有效利用。
 
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大學社會影響力躍升研習會【第 9 場次】
 
為鼓勵國內大專院校發揮社會影響力,實踐社會責任,加速鏈結聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals,SDGs),本會特舉辦旨揭研習會,以永續校園的實踐與未來暨中國文化大學「公民電廠」啟用揭幕典禮作為主題,盼透過研討及案例分享,提供與會者交流與典範學習之機會,本研習會全程免費,歡迎各校教職員生踴躍報名參加。 
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2021 傑出永續青年獎 熱烈徵件中! 
 
塑造永續青年學習典範,凝聚永續傳承關鍵力量。2021「傑出永續青年獎」自即日起開放報名至8/30止。
 
凡年齡介於25 至40 歲,長期發揮專業能力、結合社會資源,積極從環境保護、社會共融及經濟發展等角度為永續發展做出貢獻者均歡迎報名參加。讓台灣優秀年輕人傳承永續,意義非凡。 
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台灣電力使用能源轉型民意測驗
 
為了解民眾對氣候及能源議題的認知與想法,台灣永續能源研究基金會每年會進行氣候變遷及能源民意調查。今年受到極端氣候影響和斷停電的問題困擾之下,民衆對於台灣電力的看法也有所改變。
 
本次民意調查針對臺電未來發展和規劃都提出了建議,其中包括有85%的民衆都支持台灣政府更積極的節能減碳。此項調查不僅幫助政府機關和臺電瞭解未來需要考量的重點因素,同時也讓臺灣可以配合國際趨勢,邁向淨零碳排放的目標,未來也能更好的提高臺灣的國際影響力。 
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SDG 12 負責任的消費與生產

從去年開始,受到新冠肺炎疫情的影響,大部分人的生活形態改變了,各行各業都受到極大的衝擊。尤其5/14三級警戒之後,大家更是減少出門購物吃飯的機會,以致百業蕭條。
 
但網購電商反而逆勢成長,因為大家只要上網動動手指,吃喝用度不出門也可搞定,因此民眾越來越依賴網購。目前全球營業額最高的電商平台就是亞馬遜,可是有一項訊息可能讓您非常訝異:亞馬遜每週要銷毀13萬件的商品,這是不符合第12項永續發展目標:負責任的消費與生產。 
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