長榮大學USR團隊展現跨域能量創意行動助推六龜永續山城願景

2025 年 10 月 27 日

長榮大學「相約檨仔腳躍向永續六龜」USR計畫團隊，於日前（10月18日至19日）參與高雄市南方金鑽十八羅漢山服務區所舉辦的六龜好集市，該團隊以跨領域合作的創新模式，將大學的學術知識轉化為具體的地方實踐行動，不僅成功展示青年學子的創意能量，更積極回應永續山城發展的願景，為地方創生注入活水。

跨學系整合教學場域延伸至實踐市集

長榮大學本次參與的陣容涵蓋應用哲學系、國際企業學系、互動設計學系、美術學系與大眾傳播學系等五大專業，由六位教師共同帶領學生進行規劃與執行。計畫主持人杜嘉玲老師強調，此舉的核心目標在於讓學生在真實場域中，將課堂知識轉化為具體行動，體現「市集即是學習實驗場」的教育理念。這場由農業部林業及自然保育署屏東分署執行的年度市集，匯聚地方創生、環境教育與永續經濟等面向。長榮大學USR團隊長期深耕六龜地區，此次再次以行動參與，延續推動地方共好與青年實踐的核心精神。

三大主題攤位聚焦環保、在地故事與科技互動

活動現場，長榮大學的學生以不同專業為基礎設立三個主題攤位與一個紀錄團隊，展現跨域學習的成果。應用哲學系與國際企業學系合作負責的「集好器」攤位以環保教育為核心，邀請民眾響應減塑行動，使用循環餐具參與互動，換取精緻小禮。活動完全免費，透過輕鬆互動讓民眾了解循環餐具的使用方式與環保理念，傳遞「日常生活也能實踐永續」的訊息。

而應用哲學系與美術學系組成的「龜遊伴伴桌遊團隊」則以桌遊作為核心，今年加入新培力的在地高中桌遊小老師，與大學生一起讓民眾認識自己家鄉災後重建的故事。今年進一步推出「轉動行動藝廊」，以轉盤任務帶領參與者即席創作，留下屬於自己視角的六龜風景，讓地方故事以更具互動性的方式被看見。

互動設計學系負責的「AR實境解謎闖關」攤位以AR科技結合闖關遊戲，打造親子同樂的創意體驗區。透過互動遊戲，孩子與家長在玩樂中感受數位設計與創作的魅力，成為市集最熱鬧的焦點之一。此外，大眾傳播學系學生則負責全程拍攝與紀錄，用鏡頭捕捉青年實踐與現場互動的熱鬧瞬間，讓六龜好集市的永續能量得以透過影像廣泛傳播。

USR核心價值：讓地方議題成為教材

杜嘉玲指出，這種跨域合作模式正是USR教育的核心價值。每一位師生皆從自身專業出發，但最終目標卻高度一致：讓學習回歸社會脈絡，使地方議題成為活教材。長榮大學「相約檨仔腳」計畫自啟動以來，持續與六龜地方組織緊密合作，透過教學與行動的結合，成功培養學生運用創意設計、藝術思維與環保推廣等專業技能，有效回應在地需求。